“京剧！”
“这个说的是李隆基和杨贵妃的故事！”
“醉卧君王怀！君王的爱情故事！”
“上面说杨玉环被勒死在马嵬坡了！”
...
“黄梅戏！！”
“接地气！”
“这里功底就体现出来了！”
“这姑娘唱流行歌可惜了！”
“是个唱戏的好苗子！”
...
“这个词厉害了！！”
“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面...”
“琵琶行吗？”
“这是一首乐府诗啊！！”
“钢铁侠老师发大招啦！”
...
“苏州话！”
“吴侬软语！”
“虽然没那么正宗吧，但感觉到位了。”
“评弹也有？！”
“我骨头都苏了！”
“你都不知道这对我一个东北大汉有多大杀伤力.....”
...
“昆曲！”
“原汁原味的昆曲！”
“赤伶原来是这个意思！！”
“谁敢说戏子无情的！”
“好！写得好啊！”
众人的情绪从激动、惊喜，最后变为沉默和思索。
徐主任听到最后一首，眼睛里的泪花都快憋不住了。
“好一个赤伶！”
“这才是一个戏曲人该有的风骨！”
“赤子之心，鲜血未凉！！”
“位卑未敢忘忧国！”
...
大家还沉浸在刚刚的歌曲中出不来。
这不仅仅是8首歌。
而是8个完整的故事。
曲中有戏，戏中有戏。
“抓住精髓了啊！”
“而且这有京剧！粤剧！昆曲！歌仔戏！评弹！木偶戏！！”
“他本身是戏曲出身吗？这可不是随便弄弄就能出来的作品啊！”
“这是下大功夫了！”
“我都有点佩服了！”
“女歌手叫梅兰兰是吗？感觉是个有功底的！”
“最后一首精神还升华了！”
“位卑未敢忘忧国！真会写
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